为“读”而写

作为一名从教32年的老教师,我写过不少教育叙事,也积累了一些写作经验。我认为,要想写好教育叙事,关键是树立读者意识,即在写作时换位思考:如果我是这篇文章的读者,我喜欢这篇文章吗?我能从中学到什么?教育过程要真实教育叙事应当力求真实。一是教育过程要真实,教师要写自己和学生的故事,或者写身边的教师和学生的故事。只有真实发生过、亲身经历过、亲自实践过,教育故事才更鲜活,探索出的教育经验才更科学。二是教育效果要真实。教育是一个漫长而艰辛的过程,孩子的转变是循序渐进的,不可能一蹴而就。