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我国普通教育系统中舞蹈教材的分析与研究
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摘要
在弘扬中华优秀传统文化的时代背景下,舞蹈艺术教育应发挥其应有的社会价值与积极作用。文章通过对我国普通教育系统中各个阶段舞蹈教材的梳理与分析得出结论,即相关责任主体需加强对舞蹈教材的全面建设与持续完善,并注重对舞蹈教师综合能力的塑造,以适应不断发展的中国舞蹈艺术及教育事业。
作者
汪怡冉
机构地区
陕西师范大学音乐学院
出处
《尚舞》
2023年第22期129-131,共3页
Dance Fashion
关键词
学校教育
舞蹈教材
持续建设
教师素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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尚舞
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