弘扬教育家精神,争做时代教育家

如何理解中国特有的教育家精神?我认为有三层意思:一是并非人人都能成为教育家,也不是要把每一位教师都培养成教育家,而是希望每一位教师都自觉地追求教育家精神;二是要让教育家来办学,让每一所学校都能体现出教育家的办学智慧,按照教育规律健康发展;三是国家发展层面,弘扬教育家精神是教育强国建设的现实需要、民族复兴的重要动力。如何成为教育家?应立足“民师”、成就“名师”、追求“明师”。立足“民师”:坚定职业的操守成为教育家的第一步是做一名合格的“民师”,即人民教师。