萨提亚雕塑在初中心理课堂中的应用探究

美国心理治疗师维吉尼亚·萨提亚被誉为“家庭治疗之母”,萨提亚雕塑是“萨提亚模式”中常用的一项技术,即通过非言语方式展现家庭成员间的互动,进而缓和或解决家庭矛盾。如今,萨提亚模式已广泛应用于家庭治疗、个体心理咨询、团体辅导、课堂教学等领域。初中生处于心理巨变期,提高他们对情绪及自身受情绪影响的觉察力颇具教育意义。笔者尝试将萨提亚雕塑原理应用于中学心理健康课堂,帮助学生认识到情绪无好坏,使其学会主动接纳情绪并积极进行调整。