优化课程建设,创新育人模式

在继承与创新发展的基础上,北京市石景山区实验小学开展课程建设已历经五个阶段。《义务教育阶段课程方案(2022年版)》发布后,学校对课程建设有了新的思考。立足学校文化,完善课程结构课程改革建设离不开学校文化的引领。在“培根、育全、扬长”办学理念的引领下,学校对已有课程进行系统化整合,增加劳动实践类课程。