“育”见幸福成长,实现双向“衔”接

自教育部首次提出“双向衔接”概念以来,各地各校积极响应。山东省济南市市中区设立11组园校试点基地,践行“双向衔接、协同共育”的全环境育人理念。山东省济南市育贤小学与济南市育贤第一幼儿园合作,以儿童可持续发展为目标,追求小学和幼儿园的双向衔接与深度融合。作为小学,我校强化衔接意识,转变幼儿被动适应学校的局面,设计问卷以了解儿童需求,优化一年级的课程教学与班级管理模式,助力幼儿积极、顺利地融入小学。