桂西乡土民歌在中职学校幼儿保育专业音乐教学中的渗透实践与研究

基于广西河池巴马民族师范学校的中职幼儿保育专业学生的教学实践为基础,围绕桂西乡土民歌方言音歌词、曲调的整理、传承和创新要素,探索出桂西乡土民歌音乐教育实践模式;围绕桂西乡土民歌的创新性传承教与学路径探索,构建具有民族特色的乡土音乐传承课程,为桂西乡土民族音乐得到科学、系统的传承和保护。