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初中语文作文教学素材应用策略漫谈
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摘要
初中语文作文教学设计时,教师要有素材筛选和应用意识,指导学生展开素材搜集活动,组织学生讨论素材应用策略,归结素材应用方法,这样可以有效提升素材应用效果。学生占有更多写作素材信息,教师及时引导学生整合素材、分析素材、应用素材,都可以创造丰富学习动机,促进学生学科核心素养的培养。
作者
徐义
机构地区
江苏省宿迁市苏州外国语学校
出处
《新教育(海南)》
2023年第35期112-113,共2页
New Education
关键词
初中语文
素材应用
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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