高年级数学体验式学习的教学探讨

对于小学高年级学生来讲,他们已经初步掌握了一定的数学基础知识,在学习过程中也逐步形成了良好的学习习惯。因此,根据学情分析,我们可以尝试引导学生进行体验式学习。一、体验式学习的教学意义在以往的教学当中,有的教师习惯于给学生灌输学科知识。在这个过程中,学生虽然接触了知识,但是没有经过系统理解,掌握得比较肤浅,更不懂得实际应用。