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几何直观能力的进阶发展探究
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摘要
“几何直观”是数学核心素养之一,然而在实际教学中,我们发现有的教师将学生的几何直观能力简单地理解为学生会看图、认识几何图形等,没有从真正意义上理解几何直观的内涵,学生在遇到比较复杂的“数与代数”问题时,不能很好地利用几何直观解决问题。为此,我们课题组探索了小学生在“数与代数”知识领域中几何直观能力进阶发展的策略,现分享如下。
作者
侯海霞
机构地区
安阳高新技术产业开发区第一小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2024年第2期80-81,共2页
关键词
数与代数
数学核心素养
几何直观能力
学生会
发展探究
实际教学
小学生
几何图形
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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