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散文鉴赏教学之我见
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摘要
我们通常认为,散文是一种最直接、最真实展示作者心灵、抒发情感的文体。它通过对某种风物或某个人物某件事情的描述,来表达某种思想,抒发某种情感,给读者以强烈的感染和深刻的启迪。根据散文的内容和表现方式的不同,人们将散文分为记叙性、抒情性和议论性三种。散文教学的重点在于鉴赏散文的美。我们要通过教学,让学生在鉴赏的过程中理解作者渗透其中的情感,从而产生与作者情感的共鸣,充分体会散文的美。
作者
郭素婷
机构地区
鲁山县董周中心校
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2024年第2期90-90,共1页
关键词
散文教学
作者情感
议论性
散文鉴赏
记叙性
抒发情感
抒情性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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