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儿童哲学课程对于儿童心理发展的促进作用
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摘要
随着社会的不断发展和进步,人们对于儿童心理问题的关注度越来越高。在如今社会中,儿童心理问题的发生率逐步增加,包括情绪障碍、焦虑、抑郁等情况。这些问题会对儿童的身心健康造成严重影响,因此,为了解决这些问题,需要寻找一些新的有效的方法。一、儿童哲学课程的概念儿童哲学是一门以儿童为主要对象的创新性课程,旨在启发儿童的思维能力、创造力和判断力,培养他们的批判性思维以及对不同观点和看法的尊重。
作者
富士英
机构地区
上海市三灶学校
出处
《大众心理学》
2024年第1期40-42,共3页
Popular Psychology
关键词
儿童哲学
儿童心理发展
促进作用
情绪障碍
思维能力
批判性思维
判断力
儿童心理问题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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