基于核心经验的科学领域深度学习

深度学习作为培养幼儿学习品质和促进幼儿园教学活动转型的良好方式,已经得到幼儿园的教学实践认可。研究者所在的幼儿园也于2014年开始深度学习的摸索,我们以科学领域为切入口,尝试在科学核心经验背景下进行深度学习的实践探索,以厘清基于教学实践进行深度学习的模式,再逐一推广到多领域的深度学习中,从而实现幼儿园教育教学活动的常态化深度学习。