聚焦核心素养,促幼儿科学教育深度发展——访省特级教师、南通市海门区机关幼儿园书记王丽

虞永平教授指出:幼儿的世界是美好的世界,幼儿需要的是一个能得到积极支持的学习环境。这个环境中必须有优质的、敬业的教师,有充裕的活动空间和材料,以及充满爱的气息。在幼儿园科学活动中,教师良好的科学素养是前提条件。为此,我们通过进阶式阅读、专题式培训、实战式问答等多种途径,提高教师的科学素养。例如,幼儿园围绕“花草树木课程资源”这一话题,多措并举,帮助教师提升科学及人文素养,让幼儿园充满爱的气息。