摘要
随着科技不断演进,高职计算机专业学生在会展中的双创实践成为塑造创新思维和实际能力的重要途径。本文旨在深入探讨学生在会展环境下双创能力的发展与实践,关注其在实际项目中的选择、创意技术应用,以及团队协作与领导经验的培养。通过对这一过程的深入分析,不仅可以揭示高职计算机专业学生在会展中所面临的挑战与机遇,也有助于为其双创能力的全面提升提供有益启示。
出处
《中国会展》
2024年第2期103-105,共3页
China Conference & Exhibition
基金
课题名称:课程思政背景下高职计算机专业学生双创能力提升的实践研究 院级编号:2022YB13。