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小学数学教学与美育融合的几种路径

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摘要五育融合是当前教育改革的新趋势、新理念,五育之间应是互相渗透,互相促进。教学中,教师要根据学科的特点充分发挥数学的美育功能,引导学生去体验美、鉴赏美、创造美,从而形成美的心灵、美的灵魂,渗透美育教育。那么,如何渗透美育教育呢?

作者孔丽

机构地区宣威市西宁街道第一完全小学

出处《云南教育（小学教师）》 2023年第12期34-35,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词五育体验美渗透美育小学数学教学美育功能美的心灵鉴赏美新理念

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

2023年第12期

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