“教学做合一”理念在中职数学教学中的应用策略研究

数学课,是中职院校开设的基础课程之一,也是中职生步入社会后,在生活和工作中应用最为广泛的一门基础学科。目前,我国中职数学教学在教学内容和教学形式方面还存在一些问题。而这些问题,可通过陶行知先生的“教学做合一”理念的逐步应用来得以解决。文章从“教学做合一”理念与当前教育的关联入手,从该理念的应用意义、应用原则以及应用策略等方面进行了深入的剖析,希望对中职数学教学工作的顺利开展有所裨益。