基于科学探究思维培养的高中生物实验教学策略研究

在高中生物课程教学中,运用实验教学手段帮助学生更好地理解相关内容、鼓励他们探索和探究复杂知识点是十分重要的,这可以使学生开阔眼界,对世间万物和自然现象形成科学的认知。同时,在实验教学的过程中,教师可以激发学生的生物学习兴趣,培养学生科学探究思维。文章从高中生物实验教学中培养学生科学探究思维的意义出发,对当前高中生物实验教学过程中普遍存在的问题进行了分析,在这个基础上,探究了基于科学探究思维培养的高中生物实验教学策略,希望为教育工作者提供参考与借鉴。