摘要
互动教学是师生、生生、课内外之间形成的彼此探讨、相互沟通的教学模式。在体育教学中融入互动,主要是指言语层面的沟通、实践时的肢体交流、体育游戏中的彼此合作。这不仅是《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》提出的相关要求,也是提升体育教学效率、构建良好课堂环境的主要措施,有利于打破传统单一课堂局面,确保所有学生思维都处在最佳状态。为进一步探究互动教学法在初中体育中的应用,文章尝试从互动教学法在初中体育教学中的基本特征分析着手,对其实际开展中的影响因素进行了概括,最终提出了互动教学法的应用策略。
出处
《教师》
2023年第36期75-77,共3页
Teacher