民办本科院校新进青年教师的课堂教学质量影响因素分析——以南京财经大学红山学院为例

新进青年教师是目前民办本科院校师资队伍的重要组成部分,课堂教学质量是影响民办本科院校发展的关键。文章主要采用问卷调查、专家访谈以及文献查阅的方式分析影响民办本科院校新进青年教师课堂教学质量的相关因素,并通过对各因素的分析以期找到关键影响因素,由此提出有利于青年教师课堂教学质量提升的策略,从而促进民办本科院校的长期发展。