核心素养导向下翻转课堂在小学语文教学中的应用研究

随着信息技术的迅速发展和教育观念的不断更新,个性化、以学生中心的教学模式在教育领域不断发展。在这一背景下,翻转课堂作为一种新型的教学方法受到广泛关注。小学阶段是培养学生核心素养的关键时期,其中,小学语文作为一门基础学科,不仅是学生学习其他学科的奠基石,更是涵养学生人文情怀和培养综合素养的重要内容,小学语文教学对帮助学生成为有思想、有情感、有创造力的优秀个体具有重要的现实意义。因此,文章进行了核心素养导向下翻转课堂在小学语文教学中的应用研究,并从三方面提出了教学策略,旨在为小学语文教学实践提供指导和借鉴。