核心素养下的小学数学作业优化设计方法探究

核心素养下,小学数学教师更加重视提升学生的综合能力。作业是课堂教学的重要组成部分,教师通过作业优化设计,既能加深学生对知识的理解,促使学生形成数学素养,又能贯彻落实“双减”政策,推动素质教育改革。文章通过分析核心素养下的小学数学作业优化设计意义,找出了当前小学数学作业设计中存在的问题,并提出了核心素养下的小学数学作业优化设计应遵循的原则及方法,以优化创新小学数学作业设计形式,提高小学数学作业质效,增强学生核心素养。