新课标评价理念导向下的小学语文学科期末试题命制路径探索

语文学期末试题是语文学科阶段性评价的重要组成部分,应遵循新课标评价理念倡导的过程性、整体性和导向作用。遵循以改进学与教为目的,强化试题的可解释性;以情境为载体,突出试题的实践性和综合性;以新课标各板块评价要求为依据,确保依标命题的原则。试题命制应经历对标与筛选,确定关键性评价目标;遵循素养测评特征填写多维细目表;依据命题规划命制试题和撰写以改进为目的的试题解释和评分建议几个步骤。