基于校园文化特色校本课程设计研究——以珠海市S小学海洋课程为例

基于校园文化的特色校本课程指学校结合实际情况,以校园文化为基础,由校本教研组合理设计而成的特色课程。珠海市S小学以海洋特色校园文化为基础,成功设计并顺利开展“海润生命”校本课程系列活动,但仍存在学校文化系统混乱、校本教材编写不当、学生学习效果欠佳、教师工作负担过大等问题。学校可运用多角度开发校园文化、螺旋式编写校本教材、有秩序展开特色活动和多样化辅助学校教师等策略改善上述问题,从而有效开发此类校本课程。