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微课程:促进初中英语课堂教学的有效性
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摘要
随着社会的进步,英语的教学也在不断地改革,可是学生的成绩却越来越不理想。透视当下的英语课堂,很多的教师依然是遵循着一种陈旧的教学模式,让学生对这样的教学感到枯燥无味。针对这样的情况,笔者采用将微课程融入教学的方法,激发学生学习的兴趣,提升课堂教学的有效性,促进学生英语素养的形成。文章简要介绍了应用微课程开展初中英语课堂教学的优势,分析了初中英语课堂教学过程中存在的问题,并提出了运用微课程促进初中英语教学有效性措施,希望能够为初中英语课堂教学的顺利开展提供参考。
作者
徐文云
机构地区
江苏省兴化市昭阳湖初级中学
出处
《学苑教育》
2024年第1期37-39,共3页
关键词
微课程
英语课堂教学
有效性
英语素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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