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初中历史跨学科主题学习的理解与实践
被引量:
1
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摘要
历史学科涵盖社会、政治、艺术、科技、经济等领域知识,与其他学科有诸多对接点。教师创新教学设计,在跨学科教学策略实施方面做出全新探索,理性分析生本学习态度、学习思维、理解能力等,从整合跨学科教学资源、优化跨学科教学设计、组织跨学科学习活动、延伸跨学科主题训练的教学角度出发,激发学生的学科学习兴趣,为学生学科核心素养的成长提供助力。
作者
蔡超君
机构地区
福建省漳州市第五中学
出处
《学苑教育》
2024年第1期79-81,共3页
关键词
初中历史
多学科融合
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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