核心素养下的小学音乐大单元教学

在小学音乐教学中合理运用大单元教学法,既可以突出教学主题,助力学生深入理解音乐知识,还能提升学生的音乐核心素养。基于核心素养视角下,精心设计小学音乐课程,以大单元教学形式提出设计策略,通过突出单元主题、分析教学重难点、挖掘教学内涵等方式,丰富学生的课堂学习体验,利用不同音乐的节奏、特点,助力学生核心素养发展。文章简述大单元音乐教学的意义,并多维度探究小学音乐大单元教学策略,旨在提高学生综合素养。