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基于拔尖人才培养的可视化实训平台构建研究

Research on the construction of a visualization training platform for the cultivation of top-notch talents
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摘要 基于现代网络信息技术搭建的可视化实践实训平台,是一种以实际操作为学习任务,集“教学+实践技能培养+评核”多功能性新方式,是提升教学质量与教学效果的有效途径。南京医科大学药学院以药学拔尖创新人才培养为教学目标,进行以生药学课程为例的可视化实训平台体系化构建以及“贯通性”实践项目的教、培、评相结合教学探索,促进学生“三专协调”发展,强化综合技能与素质教育,调动学生主观积极能动性,提高学生创新思辨能力和拔尖人才培养效果。 The visualization training platform based on modern network information technology is an effective path to the improvement of teaching quality and effect.As a new and multifunctional training mode,the visualization training integrates“teaching+practical skill development+evaluation”,and all learning tasks are designed as practical operations.In order to cultivate top innovative talents in pharmacy,the authors constructed a systematic visualization training platform for the course of Pharmacognosy and explored a“Coherence”project mode combining teaching,training,and evaluation.This teaching reform aims to promote the development of“Three-in-One”professionalism(professional knowledge,professional skills,and professional literacy)in students,motivate the students,and improve their innovation and critical thinking ability.
作者 陈立娜 高艳坤 金阳 刘利萍 CHEN Lina;GAO Yankun;JIN Yang;LIU Liping(Department of Pharmaceutical Analysis,School of Pharmacy,Nanjing Medical University,Nanjing 211166,China)
出处 《基础医学教育》 2024年第1期76-80,共5页 Basic Medical Education
基金 中华医学会医学教育分会医学教育研究重点课题(2020A-N02059) 南京医科大学研究生优质教育资源建设项目(2023B010) 南京医科大学第三批课程思政示范课基金资助项目 南京医科大学教育研究课题(2023ZC019)。
关键词 生药学 药学课程 实验教学 可视化实训平台 拔尖人才培养 “贯通性”项目教学 OSCE pharmacognosy pharmacy courses experimental teaching visualization training platform cultivation of top-notch talents “Coherence”project teaching objective structured clinical examination(OSCE)
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