技能型社会建设背景下高职院校课程思政的实施路径

培养德技并修的高素质技术技能人才,建设技能型社会,是现代职业教育高质量发展的必然要求,也是课程思政在职业教育中的价值追求。课程思政本质上是间接的、渗透式的思想政治教育,与教师、教学内容、教学方法、教学环境和实践教学等方面的价值引导有着重要关系。