摘要
本研究结合“5E”教学模式,在概率论与数理统计课程教学的过程中融入唯物辩证法的哲学思想。以学生为中心,通过加强课前管理、创新教学模式、提升教学水平、丰富教师素养,做到让学生课前自觉“收心”,课中主动“参与”,保证课堂教学活动的顺利进行,实现教与学的有效对接;利用“5E”教学模式中五个环环相扣的教学环节,采取积极正确发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的思维方法,逐步引导学生敢于深入、善于融入,将现实生活、理论知识和品德修养联系起来,实现全员、全程、全方位育人。
基金
晋中信息学院教学改革研究项目“教育现代化理念下大学数学课程思政的探索与实践”(编号:2022XJ025)
2022年山西省高等学校教学改革创新项目一般性项目“基于‘三全育人’理念对大学数学课程考核的思政改革与实践——以‘高等数学’课程为例”(编号:J20221491)。
