高中化学元素化合物主题式复习课教学设计与实践--以“铝及其化合物”复习课为例

本文阐述主题式复习课的内涵、要素与实施路径,以“铝及其化合物”复习课为例,论述高中化学元素化合物主题式复习课的实施细节:在深入分析教学内容、课标以及学情的基础上,结合生活实际拟定复习课的主题为“老厨房伴‘铝’,新厨房无‘矾’”,设定教学目标,构建教学流程,在情境线、任务线、问题线、活动线以及认识线“五线”并行当中,使学生获得沉浸式学习体验,思维发生碰撞并不断发展。