“学生成长导师制”开启育人新思路

当前职业教育迎来了快速发展期,但是,社会对中职教育的认识还存在误区和偏差。因此,在学生综合素质、教师教育观念、人民的思想观念、德育方式等方面,都需要进行“突围”。当阳市职业技术教育中心(以下简称“当职”)的老师们,紧紧抓住“学生成长导师制”作为“突围”的切入点和“武器”,演绎出了中职教育“奋勇突围”的现代版“长坂雄风”故事——十年磨一剑,推行“学生成长导师制”,当职在中职学校如何更好立德树人的问题上大胆探索,取得了引人瞩目的积极成果。