立德树人视角下“进步教育”的探索与实践

立德树人视角下,“进步教育”强调帮助学生在学习和生活中形成自我反思、自我审查的习惯;强调结合学生的个性特长挖掘学生的发展潜能,为学生创设更多的进步机会和更大的进步空间;强调培养学生终身学习的意识,帮助学生发现自身的价值,增强学习自信。学校结合学生综合素质评价要素,依托丰富的德育活动,发挥“进步教育”的育人价值,引导学生在德育实践中获得认知、能力、道德、情感等方面的发展。