整本书阅读驱动性任务设计与实施策略——以《田螺姑娘》整本书阅读教学为例

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摘要《田螺姑娘》是2019年人民教育出版社出版的《快乐读书吧·名著阅读课程化丛书》中的一部。它收录了我国各民族数十篇具有代表性的民间故事,呈现了不同民族的历史和文化风貌,传播了中华民族积极进取、勤劳勇敢、诚实守信、自强不息的精神。统编版语文五年级上册的民间故事单元的语文要素是“了解课文内容,创造性地复述故事”。教学本单元时,笔者以“创造性地复述故事,感受故事中朴素的价值观,传承民族文化”为核心目标,引导学生在学习单元内容的基础上阅读《田螺姑娘》整本书。

作者肖敏

机构地区武汉经济技术开发区实验小学

出处《湖北教育》 2023年第35期60-60,共1页

关键词课文内容学习单元名著阅读整本书阅读田螺姑娘人民教育出版社课程化勤劳勇敢

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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