期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
筑基强能 提升素养——关于中等职业教育技能高考数学复习备考的思考
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“技能高考”也称“职教高考”。数学作为技能高考中文化综合考试的重要组成部分,受到广大师生的高度重视。如何适应《中等职业学校数学课程标准》提出的新要求,稳步、高效推进复习备考工作?笔者认为,要准确把握当前中职数学课程改革的教学与评价要求,在提升学生“四基”“四能”“数学核心素养”等方面下功夫。
作者
代光燕
方芳
范忻
机构地区
武汉市江岸区中学教研室
湖北省教育科学研究院
武汉市教育科学研究院
出处
《湖北教育》
2023年第35期78-79,共2页
关键词
中等职业教育
复习备考
数学核心素养
提升素养
筑基
四基
四能
技能高考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
9
1
李森.
河南省中职学业水平考试策略探索[J]
.河南教育(教师教育)(下),2023(11):39-40.
被引量:1
2
李洋洋.
“互联网+”背景下中职数学教学效果的提升路径分析[J]
.互联网周刊,2023(21):77-79.
被引量:1
3
黄焱.
核心素养视阈下的中职信息化教学有效性的提升策略[J]
.学周刊,2023(34):58-60.
被引量:3
4
陈群.
信息化背景下中职数学教学资源建设研究[J]
.学周刊,2023(34):61-63.
被引量:5
5
毕渔民,陆明.
高质量发展背景下中等职业数学教学情境的理论与实践研究[J]
.林区教学,2023(11):62-65.
被引量:1
6
孟建花.
中职数学教学如何转化后进生[J]
.现代农村科技,2023(12):107-107.
被引量:1
7
何文惠.
创新理念在中职数学教育中的重要性探究[J]
.学苑教育,2023(32):52-54.
被引量:2
8
唐秀云.
浅谈优秀传统文化在中职数学教学中的渗透[J]
.试题与研究,2023(33):106-108.
被引量:1
9
陆丹亚.
“教学评”一致性理念下的中职数学逆向教学设计研究[J]
.中国新通信,2023,25(21):221-223.
被引量:1
引证文献
1
1
高墩.
整合技术手段提升中职生数学核心素养[J]
.数学之友,2023,37(24):88-91.
被引量:1
二级引证文献
1
1
邱炎根.
信息化教学手段在中职数学中的应用策略研究[J]
.教师,2024(29):39-41.
1
2024年高考,《中学生数理化》(高考数学)与您同行[J]
.中学生数理化(高二数学、高考数学),2023(19).
2
李慧娟.
立足基础,把握方向,提升素养——基于“三新”背景下的高考备考建议[J]
.数学之友,2023,37(12):83-85.
被引量:1
3
2024年高考《中学生数理化》(高考数学)与您同行[J]
.中学生数理化(高二数学、高考数学),2023(17).
4
孔峰,杨薇,李红春.
立足数学运算能力强化数形结合思想——2023年高考“复数和平面向量”专题命题分析[J]
.中国数学教育(高中版),2023(9):41-46.
被引量:1
5
方金财.
基于SOLO分类理论的高考数学复习实践探索——以导数解答题的复习为例[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2023(11):33-35.
6
曹莉.
探析性学习在高考数学复习中的策略应用[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(10):155-158.
7
周小英.
高考数学运算核心素养的试题评价研究对命题设计的启示——以近四年广西高考理科数学真题为例[J]
.数理天地(高中版),2024(1):68-71.
8
王方舟.
高考数学复习需强化的几种意识[J]
.中学生理科应试,2023(12):1-4.
9
无.
内蒙古持续筑牢我国北方生态安全屏障[J]
.内蒙古林业,2024(1):4-6.
被引量:3
10
顾美娟.
分析高考试题 引领课堂教学方向——以2023年高考数学新课标全国Ⅰ卷为例[J]
.数理化解题研究,2023(33):48-50.
湖北教育
2023年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部