摘要
新媒体平台和技术的不断发展,为传媒类专业的教学内容及教学模式开辟了新的领域,同时也提出了新的挑战。创建融媒体工作室,让学生更好地理解新媒体环境下传媒业态的发展,提高学生实际运作能力,是一项颇具意义的教育实践。本文以吉林外国语大学“吉外之声”融媒体工作室为例,论述了高校融媒体工作室在传媒专业教学中的新探索及其在“产学研用”中发挥的作用,并剖析了存在的问题及未来的发展策略。
出处
《传媒》
2024年第3期78-80,共3页
Media
基金
2021年教育部产学合作协同育人项目“高校融媒体运营实训工作室的构建与探索——以吉林外国语大学国际艺术学院融媒体工作室为例”(项目编号:202102143019)
2022年吉林省高教学会科研项目“高校播音与主持艺术专业“教赛融合”教学模式发展研究”(项目编号:JGJX2022D342)的研究成果。
