古诗词“群文阅读”教学例谈

古典诗词中与中国传统节日有关的佳作不胜枚举,小学语文教材中也有很多古诗词与传统节日有关。在古诗词的教学中,教师将二者进行有效的整合,适时地进行群文阅读,不仅能够让学生加深对古诗词内涵的理解,还能增加学生的古诗词积累,增强传承中华传统文化的意识。群文阅读教学是一种探索性的教学方式,其目标应该是注重积累,以提高对古诗词学习的兴趣为主,选择的古诗要有关联度、适合性,主要体现自主、合作、探究的学习方式。