期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时代高中思想政治课堂渗透德育教育的实践探索与研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
素质教育阶段,德育的重要性逐渐显现出来,将高中思政课作为立德树人的主课程,通过挖掘思想政治课程中的德育素材,能够优化教育教学体系,提升高中生的思想道德水平。新时代背景下,促进高中思政课与德育的深度融合,是落实立德树人根本任务、助力学生全面发展的有效途径。
作者
罗燕龙
机构地区
福建省永春第三中学
出处
《当代教育家(下半月)》
2024年第1期73-76,共4页
CONTEMPORARY EDUCATOR
关键词
教育教学体系
立德树人
思想政治课程
思想道德水平
素质教育
高中思政课
深度融合
德育素材
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
赖牡丹.
打造活动型德育课程,推进高中思政课改革创新[J]
.西部素质教育,2023,9(10):63-66.
被引量:2
2
蔡舜梅.
浅谈活动型德育课程在高中思想政治课的实践路径探究[J]
.高考,2021(21):157-158.
被引量:3
3
徐新夫.
立德树人:在高中思政课中渗透德育[J]
.启迪与智慧(中),2021(2):98-98.
被引量:2
二级参考文献
9
1
朱志平.
基于核心素养的思想政治活动型学科课程[J]
.思想政治课教学,2016,0(5):4-8.
被引量:109
2
何洁.
立足基层党建 培养时代新人[J]
.人民论坛,2018(29):106-107.
被引量:4
3
康志强.
漳州市红色资源保护与开发研究[J]
.合作经济与科技,2017,0(22):46-47.
被引量:2
4
刘媛.
“综合性”考查在高考政治试题中的呈现和作用——以2019年北京卷高考试题为例[J]
.教学月刊(中学版)(政治教学),2019(9):49-52.
被引量:1
5
徐丹.
有家国情怀的思想政治理论课课堂教学实践[J]
.文教资料,2019,0(27):174-175.
被引量:2
6
张明齐.
社会主义核心价值观融入职业院校课堂的教学方法探析[J]
.天津职业院校联合学报,2019,21(12):75-78.
被引量:2
7
姜琳琳,周盼盼.
用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的三维向度[J]
.长春理工大学学报(社会科学版),2019,32(6):1-4.
被引量:3
8
李健,陈玲,孙苛寒,姚萌,李丹霞.
红色基因融入大学生思想政治教育的探索——以西安培华学院思想政治理论课改革为例[J]
.文教资料,2020(15):134-136.
被引量:2
9
覃遵君.
探索思政教学新样态落位课程实施新策略[J]
.中国教师,2019,0(6):52-55.
被引量:4
共引文献
3
1
张广博.
基于思政教育的普通高中德育活动设计与实施策略[J]
.吉林教育,2023(28):71-72.
2
侯之亮.
“五育并举、三全育人”在高中思政教学中的创新研究[J]
.学周刊,2023(8):48-50.
被引量:1
3
高秉孝.
活动型德育课程在高中思政课中的实践研究[J]
.学周刊,2023(28):82-84.
1
鲁彩霞.
小学语文课堂渗透思政教育的策略探讨[J]
.传奇故事,2024(1):67-68.
2
周六会.
“互联网+”背景下部编版初中语文教学德育创新实践[J]
.安徽教育科研,2023(33):88-90.
被引量:1
3
朱虹霖.
以文育人 凝心铸魂——将中华优秀传统文化融入高中思政教学的策略研究[J]
.中华活页文选(教师),2023(13):163-165.
4
汪敬贤.
构建高中思想政治课教学模式的路径探究[J]
.天津教育,2023(34):43-44.
5
詹远婷.
浅析在中职数学课堂渗透人文素养教育的价值与路径[J]
.新课程研究,2023(32):80-82.
6
刘坤,王小艳,徐光年,沈里瑞,刘正林.
“化工安全与环保”课程思政教学设计与探索[J]
.化工时刊,2023,37(6):92-95.
7
钱湫艳.
在高中政治课堂渗透中华优秀传统文化的策略[J]
.中学政史地(教学指导),2023(12):63-64.
8
王平日.
大学生思政教育中积极心理学的应用[J]
.辽宁高职学报,2024,26(1):105-108.
9
欧伟.
高校舞蹈表演教育的理论构建和实践探索——评《高校舞蹈教学模式构建与表演理论研究》[J]
.中国高校科技,2023(8).
被引量:1
10
秦兴华.
基于“双减”政策的初中物理作业设计与实践[J]
.亚太教育,2023(16):122-124.
当代教育家(下半月)
2024年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部