培美育之根铸文明之魂

下载PDF

导出

摘要日前,为进一步加强学校美育工作,强化学校美育的育人功能,教育部发布了《全面实施学校美育浸润行动的通知》。目标是以美育浸润学生,全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养,丰富学生的精神文化生活,让学生身心更加愉悦,活力更加彰显,人格更加健全。那么,学校该如何深入贯彻落实《通知》精神,从而实现以美育人的目的?

作者白守丞

机构地区兰州市第八十九中学

出处《甘肃教育》 2024年第3期13-13,共1页

关键词学校美育核心素养审美感知以美育人精神文化生活《通知》育人功能创意实践

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郭小丫.学校美育重在落实“浸润”之功[J].甘肃教育,2024(3):14-14.
2薛晓婷.学科融合,互补共生[J].课堂内外（中国好老师）,2023(12):28-29.
3董隽.丰富研学形式,助力非物质文化遗产传承[J].中国民族博览,2023(20):54-56.
4马小夏.音乐教育对高校学生审美素养的培养研究[J].大观（论坛）,2023(12):138-140.
5吕高排.步高质量发展新征程——写在2023年全国退役军人事务厅(局)长会议召开之际[J].中国退役军人,2024(1):16-19.
6胡庆玲.钢琴即兴伴奏在高中音乐课堂教学中的实践探索[J].当代音乐,2024(2):73-75.
7修小平.基于核心素养的初中音乐教学策略探究[J].学周刊,2024(9):161-163.
8孟春燕.构建更加健全、公平、高效的托育体系[J].北京观察,2024(1):28-28.
9董巍,朱烁红.高中美术教学传承革命文化的路径探究[J].江苏教育,2023(50):74-76.
10杨光.建筑节能检测中的常用保温材料分析[J].建筑与装饰,2024(4):193-195.

甘肃教育

2024年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

培美育之根铸文明之魂

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

培美育之根 铸文明之魂

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

培美育之根铸文明之魂