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我的学生杨树亚

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摘要 在思路、模式、方式、方法上,每位教师都有自己的教学风格。杨树亚老师在小学语文教学实践中不仅提出“思辨性阅读”的教学主张,还带领更多的教师走上语文教学探究之路。
作者 丁步洲
机构地区 盐城师范学院
出处 《七彩语文》 2024年第4期15-16,23,共3页

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