课本剧:情境设计和任务推进的好帮手——《孔乙己》课本剧教学设计及反思

创设情境,可以激发学生编演课本剧的兴趣。在具体的情境任务中,学生分剧幕、分角色排练、表演,积极主动地探究人物形象,对当时社会有了更深入的思考。课堂学习与学生的生活、经验、情感发生关联,学生在积极的实践中增强了语言应用能力。