新农科背景下园艺一流专业实践教学体系构建——以吉林农业科技学院为例

园艺专业是实践应用性很强的专业,实践教学是培养学生综合设计、科研意识、团队合作、创新创业、岗位能力的重要环节。围绕新农科背景下现代农业对岗位人才的迫切需求,对标一流专业建设要求,深入分析园艺专业实践教学存在问题,修订人才培养方案,加大实践比例,加强师资队伍建设,建立全方位实践教学平台,以“重思政、厚基础、优实践、强创新”为主线,构建感知实践、认知实践、岗位实践“三段式”立体化实践教学体系,以培育适应区域发展的应用型、复合型、创新型人才,以期为涉农高校园艺专业实践教学改革提供参考。