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例析植物生长调节剂的认知误区

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摘要 在“植物生长调节剂的应用”教学中,师生受到一些试题的影响,对植物生长调节剂的认识存在一定的误区,笔者就此加以阐述,以供探讨与交流。
作者 于彦军
出处 《教学考试》 2024年第6期35-37,共3页
基金 2020年自治区“以校为本”小课题研究“基于科学思维素养下高中生物核心概念教学的策略研究”,课题编号:2004036。
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