以微课突破农村初中英语口语教学瓶颈的策略研究

英语作为一门国际通用语言,目前在我国教育中已获得全面普及。但因农村地理位置所限,农村教师与学生能够接触到和获取的资源、信息十分有限,无法与语言的发展保持同步。尤其是英语口语的教学,一直处于无法突破的瓶颈期。但是随着互联网时代的到来,在信息技术的支持下,微课应时而生,成为英语教学的新型辅助手段。本文探讨的是如何借助微课突破农村英语口语教学的瓶颈,致力于为农村英语口语教学建言献策。