校企互兼互聘模式下地方本科院校“双师双能型”师资队伍建设途径研究

应用型人才培养已成为现阶段地方高等院校的重要发展目标,提高大学生工程实践能力的前提,就是要建设一支高水平的“双师双能型”教师队伍,为此校企互兼互聘的发展模式就应运而生。本文提出了一种基于规范、平台、培训三要素的“双师双能型”教师队伍建设方针,从校企的共同利益出发,保证校企互兼互聘的顺利实施。