期刊文献+

英语阅读教学质量提升策略

原文传递
导出
摘要 英语阅读教学能够加深学生对所学知识的理解和认识,帮助学生掌握最基础的词汇和核心句型。学生英语听说读写能力的高低与阅读教学有很大关系,英语阅读教学质量越高,学生的语言表达能力就越强。基于此,英语教师需要积极探索英语阅读教学质量提升的路径,确保英语阅读教学能够常态稳定发展。
作者 张娟
出处 《课程教材教学研究(小教研究)》 2023年第11期68-70,共3页
基金 延安市2022年基础教育科研课题成果,课题名称为“小学英语阅读教学中的问题及对策研究”,课题编号为145YWX-1962 延安大学2023年基础教育课题成果。

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部