摘要
内地新疆高中班的一个高一女生三年前妹妹意外身亡,当时自己没有和妹妹做最后的告别,由此产生了不良情绪体验,这种心理能量的中断构成了她内心的“未完成情结”。基于哀伤辅导的相关原理,心理教师在辅导中采用来访者中心疗法疏导女生的不良情绪;运用空椅子技术使女生内射外显,帮助她完成内心未完成的事件,打开她的心结,使她获得成长。
出处
《中小学心理健康教育》
2024年第5期58-60,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School