摘要
美术作为高中阶段的一门必修课程,既可以丰富审美体验,陶冶审美情操,也能够提高学生的生活品质。如果将审美教育同高中美术教学融合在一起,学生发现美、鉴赏美、创造美的能力也将跃升到一个新的高度。在教学中,美术教师应以丰富的辅助教学资源为载体,通过情感传达与深层融入的方式,让学生走进集形象美、架构美、色彩美及意境美于一身的美术世界,使视觉感知力与审美创造力得到充分锻炼,进而为审美素养的快速形成奠定坚实基础。
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第24期115-117,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH