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情境教学法在初中数学教学中的应用——以“勾股定理”为例

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摘要在初中数学教学中,情境教学法作为一种有效的教学方法,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果.基于此,本文以苏科版初中数学教材为背景,以“勾股定理”为例,探讨情境教学法在初中数学教学中的应用,旨在帮助教师更好地设计教学情境,提高学生的数学学习成效.

作者卞柳

机构地区江苏省南京市金陵中学浦口分校

出处《数学之友》 2023年第20期29-30,34,共3页

关键词情境教学法初中数学教学勾股定理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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