摘要
本文通过分析文化与语言的关系、文化自信的作用,提出了教师应该转变角色,采取多元化的教学设计和互动式的教学模式等文化自信素养培养策略,以推动跨文化英语教学的发展,并提高学生的文化自信素养,从而更好地适应全球化时代跨文化交际的需要。本文探讨了跨文化英语教学中文化自信素养的培养,以期为英语教学改革提供借鉴与参考。
基金
2022年重庆市高等教育教学改革研究项目“‘一核双基四环’综合英语课程思政育人模式建构与实践”(项目编号:223326)
2023重庆市人文社科重点研究基地项目“‘理解当代中国’背景下印尼留学生文化移情能力的培养研究”(项目编号:23SKJD117)。
